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Médecine générale
/ 06-02-2017
Poulain Johann
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Introduction : Les écrans sont apparus au XXème siècle. De tous, la télévision est celui qui est le plus regardé et qui concerne l’ensemble de la population. Son exposition, initiée par les parents, dès le plus jeune âge, peut avoir des conséquences sur la santé. Nous avons réalisé une étude d’état des lieux des pratiques dans les cabinets de soins primaires. Méthode : Une étude a été menée via un questionnaire anonyme auprès des médecins généralistes, choisis par tirage au sort et acceptant l’étude, en Vendée, de Mai à Octobre 2015. Résultats : 105 médecins ont accepté de participer. Ils étaient 17 % à parler souvent de la télévision aux enfants et 25 % à le faire spontanément. Les femmes en parlaient plus souvent que les hommes (p=0,003). Les situations cliniques, devant lesquelles les médecins en parlaient le plus, étaient les troubles du sommeil, le surpoids et les troubles du comportement. Les limites à une meilleure prévention dans ce domaine évoquées par les médecins étaient le manque de temps, le manque d’outils de prévention et l’absence de formation. La principale recommandation des médecins était de définir une limite de durée d’exposition. Concernant l’équipement de la salle d’attente, 4 % possédaient des affiches ou dépliants sur le sujet, 20 % en avaient connaissance et 81 % souhaitaient en recevoir. 75 % des médecins se disaient prêts à modifier leurs pratiques, à en parler spontanément ou à l’occasion de symptômes. Conclusion : Les résultats de cette étude sont significatifs d’un manque en matière de prévention et peuvent être considérés comme un signal d’alarme. Cependant les médecins semblent prêts à modifier leurs pratiques. La féminisation et le rajeunissement de la population de médecins peuvent être des éléments favorisant cette prévention, tout comme l’émergence de nombreuses recommandations. Cette étude appelle à d’autres travaux à l’échelle nationale ou auprès des pédiatres. De même, il serait intéressant de se pencher sur les nouveaux supports numériques.
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