La conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO) est devenue une technique ancrée dans la pratique de nombreux chirurgiens-dentistes et de laboratoires. Avec les avancées technologiques et les avantages qu’elle propose, elle a connu une progression d'utilisation ces dernières années même si elle reste un outil un peu à part dans l’enseignement universitaire. Un questionnaire a été mené auprès de 33 enseignants de prothèse et d’OCE et 423 étudiants des 16 facultés d’odontologie françaises afin de connaitre les modalités d’enseignement et d’utilisation clinique dans les universités. Une grande disparité existe au sein de ces dernières. Les étudiants réclament plus de travaux pratiques et d’utilisation en clinique et sont 90% à souhaiter utiliser la CFAO dans leur cabinet à l’avenir. De leur côté, les enseignants demandent plus de moyens et de formation afin de pouvoir développer l’enseignement de cet outil numérique. Si certaines facultés réussissent à prodiguer un enseignement relativement complet, de grands progrès restent à faire quant à l'intégration de la CFAO dans les études afin que les jeunes praticiens puissent prendre le virage du numérique qui s’annonce comme étant le futur de la profession.