Les formations interprofessionnelles en santé utilisant la méthode de la simulation sont actuellement en plein développement. L'objectif de cette étude est d'évaluer le ressenti de l’influence sur les pratiques professionnelles d'élèves infirmiers et d' internes de médecine générale concernant de telles formations. Cette étude qualitative par focus groupes a été réalisée six mois après une formation proposée par l'IFSI et le DMG de Rennes en mars 2015. L'analyse du verbatim a permis de souligner de nombreux apprentissages sur le plan de la collaboration interprofessionnelle. Il a été noté un changement des représentations professionnelles permettant une meilleure communication et un échange de compétences efficace aboutissant à un renforcement de l'identité professionnelle de chacun et une projection vers un statut de professionnel de santé. Cette expérience unique et novatrice reste donc à développer pour en majorer l'impact sur les pratiques professionnelles.