Introduction : L’asthme est la maladie chronique la plus fréquente chez l’enfant avec une prévalence de 8 à 10%. Plusieurs études ont montré une proportion importante d’enfants non contrôlés. L’éducation thérapeutique est une composante de la prise en charge. L’objectif de cette étude est d’évaluer les connaissances des parents d’enfants asthmatiques et de définir leurs attentes en matière d’éducation thérapeutique. Matériel et méthodes : Il s’agit d’une étude descriptive menée de juillet à décembre 2016 en Ille-et- Vilaine dans des cabinets de médecine générale. Le questionnaire était distribué aux parents d’enfants asthmatiques âgés de 6 à 16 ans. Il s’intéressait au contrôle de l’asthme, ressenti et objectif, à la gestion de la crise et évaluait les attentes en matière d’éducation thérapeutique. Résultats : 51 cabinets ont participé à l’étude permettant de recueillir 182 questionnaires. 39,6% des enfants présentaient un asthme bien contrôlé selon les critères GINA alors que 69,6% des parents estimaient l’asthme de leur enfant bien contrôlé, soit un coefficient de concordance Kappa de 0,169. 16,5% des parents utilisaient un traitement de fond uniquement lors de crises d’asthme. Les signes de gravité n’étaient reconnus que par 10% des parents. 71% des parents s’estimaient suffisamment informés et 60,7% étaient intéressés par des programmes d’éducation thérapeutique. Discussion : Les patients suivis par un spécialiste avaient une meilleure connaissance que ceux suivis uniquement par un médecin de premier recours. Cette sous-évaluation de l’asthme par les parents participe à son mauvais contrôle. Mener l’éducation thérapeutique au plus près du lieu de vie permettrait une meilleure participation, supposant la formation des professionnels de santé à ces techniques.