Introduction: L’activité physique adaptée destinée aux patients ayant des limitations fonctionnelles est un axe majeur d’intervention des politiques de santé. Cependant, sa prescription par les médecins généralistes et sa délivrance par les professionnels de l’APA se heurtent à plusieurs freins identifiés dans la littérature. Objectif: L’objectif principal de cette thèse est l’élaboration d’un outil d’aide à la prescription de l’APA, puis son expérimentation par des enseignants en APA du Grand-Ouest. Matériel: L’outil se présente sous la forme d’un questionnaire adaptatif et permet de générer une ordonnance. Il est réalisé une étude qualitative par entretien semi dirigé sur 10 enseignants en APA. Les entretiens font l’objet d’une analyse thématique par méthode inductive. Résultats: La prescription médicale est jugée importante par les enseignants en APA. L’outil et son ordonnance semblent être adaptés aussi bien sur le fond que sur la forme à la pratique des professionnels de l’APA. Des axes d'amélioration sont cependant suggérés. Le choix du professionnel en APA par l’outil est jugé cohérent et un logiciel de référencement indispensable. Discussion: Apaclic pourrait donc aider à intégrer l’APA dans le parcours de soin du patient. Cet outil est différent de ceux déjà existant dans le domaine et peut leur être complémentaire. Conclusion: Afin de conforter la validité intrinsèque de l’outil, des études à plus grande échelle et concernant l’ensemble des professionnels de l’APA sont nécessaires.