Introduction : Dès leurs premières années de formation, les étudiants en médecine sont en contact avec des firmes pharmaceutiques. Des études antérieures ont montré qu'un enseignement consacré à la promotion pharmaceutique est bénéfique sur la qualité des prescriptions. L'objectif de ce travail est de connaître l'opinion des responsables pédagogiques des Départements de Médecine Générale (DMG) et des Doyens des facultés de médecine, à propos d'une formation dédiée à la promotion pharmaceutique, en France. Méthode : La méthode est quantitative. Une enquête d'opinion nationale a été réalisée, par un questionnaire informatisé adressé par courriel. Résultats : 139 sujets du groupe DMG et 10 doyens ont répondu, réalisant un taux de réponses de 32,5 % . Les opinions sont très favorables à la mise en place d'un enseignement dédié à la promotion pharmaceutique : 95,6 % des sujets DMG et 100 % des doyens se déclarent intéressés. Les principales motivations déclarées sont une meilleure formation initiale pour les étudiants et une meilleure qualité de prescription pour les futurs médecins. Discussion : Les motivations déclarées sont fortes dans cette étude. La principale limite est la non-représentativité. Il convient d'observer désormais la concrétisation de ce projet pédagogique à l'échelle nationale.