Université de Rennes 1 L'empirisme modal Modal empiricism EmpirismeModalitéPragmatismeRéalisme EmpiricismModalityPragmatismRealism Empirisme Thèses et écrits académiques Modalité (logique) Thèses et écrits académiques Pragmatisme (philosophie) Thèses et écrits académiques Réalisme (philosophie)Thèses et écrits académiques L'objet de cette thèse est de proposer une position originale dans le débat sur le réalisme scientifique, l'empirisme modal, et d'en démontrer la fructuosité quand il s'agit de tirer des enseignements du contenu cognitif des théories scientifiques. L'empirisme modal est une position empiriste, suivant laquelle le but de la science n'est pas de produire des théories vraies, mais des théories empiriquement adéquate. Cependant, il propose d'adopter un cadre plus large que les versions traditionnelles d'empirisme pour penser l'expérience, en incorporant un engagement envers les modalités naturelles, ou l'idée qu'il y a du possible dans la nature, et des contraintes sur les possibles. Nos théories sont empiriquement adéquates si elles délimitent correctement l'étendue des expériences possibles. Cette position s'appuie sur une conception située et pragmatique des modalités naturelles et de la confrontation empirique. Nous prétendons qu'elle est à même de rendre justice au succès empirique des sciences, sans pour autant faire face au problème du changement théorique qui mine le réalisme scientifique. Nous expliquons comment les contraintes de nécessité sur les phénomènes peuvent être connues à l'issue d'une induction, et en quoi cette façon de voir s'accorde avec la pratique scientifique. Enfin, nous affirmons qu'un engagement envers les modalités naturelles offre une richesse interprétative à même de renouveler, dans un cadre pragmatiste, plus ouvert que le réalisme, certaines questions métaphysiques tout en les ramenant à l'expérience. The aim of this thesis dissertation is to propose a novel position in the debate on scientific realism, modal empiricism, and to show its fruitfulness when it comes to interpreting the cognitive content of scientific theories. Modal empiricism is an empiricist position, according to which the aim of science is to produce empirically adequate theories rather than true theories. However, it suggests adopting a broader comprehension of experience than traditional versions of empiricism, through a commitment to natural modalities. Following modal empiricism, there are possibilities in nature, and constraints on what is possible, and a theory is empirically adequate if it correctly delimits the range of possible experiences. The position rests on a situated and pragmatic conception of natural modalities and of empirical confrontation. We claim that it can do justice to the empirical success of science, while not falling prey to the problem of theory change that undermines scientific realism. We explain how constraints of necessity on phenomena can be known by induction, and how this modal epistemology fits with scientific practice. Finally, we claim that a commitment to natural modalities allows for a rich interpretation of the cognitive content of theories. Modal empiricism could renew some metaphysical debates within a pragmatist framework, by tying them to experience and not being constrained by realist prejudices. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 2717 Kohttps://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/f1e9f580-88bb-498a-98ef-36718112353d Ruyant Quentin 1978-09-13 FR 226932834 quentin.ruyant@gmail.com 2017REN1S117 http://www.theses.fr/2017REN1S117 2017-09-29 Philosophie Universite de Rennes 1thesis.degree.grantor_1 02778715X Université Catholique de Louvain thesis.degree.grantor_2 026431297 Doctorat non ouiJorayPierreintervenant_105975723XGuayAlexandreintervenant_2137803990 ELICCecoleDoctorale_1 223629359 Universite Bretagne LoirepartenaireRecherche_1 191639044 Philosophie des normes partenaireRecherche_2 168141914 ddc:100 JorayPierreGuayAlexandreUniversite de Rennes 1Sciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophieUniversité Catholique de Louvain ELICCÉcole doctorale Éducation, langages, interactions, cognition, clinique (Nantes)Universite Bretagne Loire Communaute des etablissements d enseignement superieur et de recherche (ComuE) Philosophie des normes ASCII PDF 2782458