Université de Rennes 1 Quelle a été l’influence du « Contrat d’Engagement de Service Public » sur le choix de l’activité professionnelle de ses signataires ? Enquête nationale qualitative auprès de médecins signataires actuellement en exercice What was the influence of the CESP (Contrat d’engagement de Service Public in french), commitment contract of public service on the choice of the current employment status of signatories? Qualitative national study of signatory doctors who currently practice medicine CESPmesure incitativedémographie médicalezone sous-médicaliséedésert médical CESPinventive measuremédical demographysub-medicalized areasmedical desert. Démographie médicaleDisparités régionalesThèses et écrits académiques Zones sous-médicaliséesThèses et écrits académiques SubventionsThèses et écrits académiques Médecine‎--PratiqueThèses et écrits académiques La démographie médicale française connait des inégalités de répartition géographique des praticiens sur le territoire. Le « Contrat d’Engagement de Service Public » (CESP) a été créé en 2009 pour inciter les jeunes médecins à exercer dans ces « déserts médicaux » en contre-partie d’une allocation mensuelle pendant leurs études. Cette étude qualitative nationale est basée sur des entretiens téléphoniques de signataires actuellement en exercice. L’objectif principal était de décrire l’influence du CESP sur le choix de leur activité professionnelle. L’objectif secondaire était de restituer leurs propositions d’amélioration du contrat. 19 médecins (17 généralistes et 2 psychiatres) exerçant en France métropolitaine et Outre-Mer ont été interrogés entre mars et juin 2016. Le CESP n’a pas modifié leur situation professionnelle actuelle ou sa pérennisation mais il a incité les médecins exerçant en libéral à s‘installer plus rapidement. Les signataires proposaient une clarification du contrat et une amélioration de l’accompagnement par les ARS. Avant la signature du contrat, les médecins interrogés avaient déjà un projet d’exercice en zone sous-médicalisée. Pour les premiers signataires, le CESP relevait plus de l’aubaine que de l’incitation à l’exercice en zone sous-médicalisée. French medical demography experiences inequalities in the distribution of doctors on French territory. The CESP was created in 2009 to encourage young doctors to work in those « medical deserts ». In return, they receive a grant each month during their studies. This qualitative national study was based on phone interviews of signatory doctors who currently practice medicine. The main purpose was to describe the influence of the CESP on the choice of their current employment status. The second purpose was to make them suggest how the contract could be improved. 19 doctors (17 general practitioners and 2 psychiatrists) working in metropolitan France and in Overseas Territories were interviewed between March and June 2016. The CESP didn’t change the current employment status of the signatory doctors or its perenniality. But it encouraged the doctors who worked in private practice to set up faster. They suggested to make the contract clearer and improve the support by the ARS (Agences Régionales de Santé in french), Regional Health Agencies. Before the contract signature, the interviewed doctors had already the project of practicing in sub-medicalized areas. The CESP was more a godsend than an incentive measure for the first signatories. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 1927 Kohttps://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/ea67511a-d1a2-4a96-a43a-f1505c97deff Phelipot Audrey 1985-05-27 FR 201728478 audreyphelipot@gmail.com 2017REN1M003 http://www.theses.fr/2017REN1M003 2017-01-06 Médecine générale Universite de Rennes 1thesis.degree.grantor_1 02778715X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiBadoulAndréintervenant_1088643387 Universite Bretagne LoirepartenaireRecherche_1 191639044 ddc:610 BadoulAndréUniversite de Rennes 1Sciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophieUniversite Bretagne Loire Communaute des etablissements d enseignement superieur et de recherche (ComuE) ASCII PDF 1973730