Université de Rennes 1 Formation, pratiques et connaissances en matière de santé au travail des internes inscrits à la faculté de médecine de Rennes Training, practices and knowledge in occupational health among medical interns in a French university Enseignementsconnaissancesmédecine du travailinternes en médecine Médecine du travailThèses et écrits académiques Hygiène du travailThèses et écrits académiques Internes (médecine)formationThèses et écrits académiques Introduction : Les médecins de soin ont un rôle important à jouer dans le domaine de la santé au travail. L’objectif de l’étude était de préciser la formation des internes sur la santé au travail, leurs pratiques professionnelles en la matière, leurs connaissances sur le rôle du médecin du travail, ainsi que leur souhait de formation. Méthode : Il s’agissait d’une enquête descriptive, transversale, basée sur un questionnaire électronique auto-administré adressé aux 936 internes inscrits en DES à la faculté de médecine de Rennes pour l’année universitaire 2014-2015. Résultats : Sur les 287 répondants, 32,8 % n’auraient bénéficié d’aucun enseignement sur la santé au travail. Un enseignement d’au moins cinq heures était déclaré chez 26,1 % d’entre eux ; ceux-ci s’intéressaient plus fréquemment aux risques professionnels passés (p = 0,01) et avaient de meilleures connaissances sur le rôle du médecin du travail (p = 0,01). Un stage dans un service de la spécialité a été réalisé par 9,8 % des répondants, qui se sentaient plus compétents vis-à-vis des procédures inhérentes au travail à temps partiel thérapeutique (p = 5,6.10-5), recherchaient plus fréquemment les risques professionnels passés (p = 0,04), incitaient davantage les patients à entreprendre des démarches en vue d’une reconnaissance de maladie professionnelle (p = 0,01), et avaient de meilleures connaissances sur l’exercice du médecin du travail (p = 0,02). Seuls 18,8 % des répondants recherchaient « souvent » ou « toujours » les risques professionnels auxquels leurs patients pourraient être exposés, et 84,3 % ne se sentaient pas compétents vis-à-vis des procédures de déclaration des maladies professionnelles. Enfin, la majorité des internes était demandeuse de formations sur la spécialité. Conclusion : Un enseignement, même relativement faible, semble améliorer l’intégration des questions de santé au travail dans la pratique professionnelle des internes ainsi que leurs connaissances sur le rôle du médecin du travail. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 1228 Kohttps://ecm.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/3674cc08-1b47-4a63-801f-7ab094b04390 Mennesson Kelly 1986-05-21 FR 194317110 kellydaloa@yahoo.fr 2016REN1M043 http://www.theses.fr/2016REN1M043 2016-04-22 Médecine Universite de Rennes 1thesis.degree.grantor_1 02778715X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiGouyetthomasintervenant_1153643315 Universite Bretagne LoirepartenaireRecherche_1 191639044 ddc:610 GouyetthomasUniversite de Rennes 1Sciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophieUniversite Bretagne Loire Communaute des etablissements d enseignement superieur et de recherche (ComuE) ASCII PDF 1257937