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| La prescription muséale : présentation et étude de cas d'un projet pilote de la Ville de Rennes (Museum Prescription: a Case Study of a Pilot Project in Rennes) Bilger, Marie - (2025-10-02) / Universite de Rennes - La prescription muséale : présentation et étude de cas d'un projet pilote de la Ville de Rennes
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Langue : Français Directeur(s) de thèse: Chhor, Sidonie Discipline : Médecine générale Classification : Médecine et santé Mots-clés : prescription sociale, art-thérapie, muséothérapie, droits culturels, santé holistique
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Résumé : Introduction : L’utilisation de prescriptions non médicamenteuses se développe depuis les années 2000, dans une approche plus holistique de la santé. À la suite du rapport de l’OMS de 2019 soulignant l’intérêt des arts pour la santé, de nombreux projets associant culture et soin ont vu le jour. La prescription muséale s’inscrit dans ce contexte. Ce travail est une étude de cas du projet de prescription muséale de la ville de Rennes. Il vise décrire sa mise en place, à analyser sa réception par les soignants et les acteurs du monde culturel, et à discuter ses objectifs. Matériel et méthodes : Étude qualitative utilisant à la fois un journal de bord documentant la mise en place du projet à l’aide de notes d’observation, et des entretiens semi-dirigés auprès de professionnels de la culture, médecins et acteurs de la Ville. Résultats : La prescription muséale est accueillie positivement par les acteurs interrogés. On lui attribue un potentiel levier thérapeutique grâce au sentiment d’inclusion et de bien-être qu’elle peut générer. L’utilisation d’une prescription non médicamenteuse semble pouvoir faire évoluer la relation soignant-soigné. Ce projet permet de renforcer la collaboration entre le monde culturel et celui du soin, et ainsi de développer de nouvelles approches thérapeutiques. Conclusion : La prescription muséale peut constituer un outil complémentaire dans un parcours de soin. Son déploiement et ses modalités d’application pourront être amenés à évoluer afin d’optimiser ses effets. Abstract : Introduction: Since the early 2000s, social prescriptions have been increasingly implemented within a more holistic approach to health. Following the 2019 WHO report highlighting the contribution of the arts to health and well-being, numerous initiatives combining arts and healthcare have emerged. Museum prescriptions are part of this movement. This study presents a case study of the museum prescription project initiated by the City of Rennes. Its objectives were to describe its implementation, to assess its reception by healthcare professionals and cultural stakeholders, and to discuss its intended outcomes. Methods: This study follows a qualitative method based on two sources: a field diary documenting the implementation process through observational notes, and semi-structured interviews conducted with cultural professionals, physicians, and representatives of the City of Rennes. Results: The museum prescription was positively received by participants. It was perceived as a potential therapeutic lever, fostering inclusion and well-being. The use of a non- pharmacological prescription also appeared to influence the doctor–patient relationship. Furthermore, the project was seen as an opportunity to strengthen collaboration between the cultural and healthcare sectors, thereby supporting the development of innovative approaches to care. Conclusion: Museum prescriptions may represent a complementary tool within patient care pathways. Their deployment and modalities of implementation should continue to evolve in order to maximise their impact. | |||