Étude de la perception de l'activité physique, de ses facteurs d'influence chez l'adolescent de 11 à 17 ans en Ille et Vilaine (Study of the perception of physical activity and its influencing factors among adolescents aged 11 to 17 in Ille et Vilaine) Fremont, Guillaume - (2025-06-10) / Universite de Rennes - Étude de la perception de l'activité physique, de ses facteurs d'influence chez l'adolescent de 11 à 17 ans en Ille et Vilaine Accéder au document :  https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversion...

Langue : Français Directeur(s) de thèse:  Guillard, Cédric Discipline : Médecine Générale Classification : Médecine et santé Mots-clés : Activité physique, sport, adolescents, facteurs d’influence, sédentarité, prévention Exercices physiques  - Chez l'adolescent‎ Sports  - Chez l'adolescent‎ Influence (psychologie) Sédentarité‎ Prévention‎

Résumé : Dans un contexte où les enjeux liés à la sédentarité et à l’inactivité physique sont de plus en plus préoccupants chez les jeunes, cette recherche vise à comprendre en profondeur les différents facteurs susceptibles d’influencer l’engagement — ou au contraire le désengagement — des adolescents dans une pratique physique régulière. L’enquête repose sur la réalisation d’entretiens semi-directifs menés auprès d’adolescents bretilliens âgés de 11 à 17 ans, dans le cadre de leurs établissements scolaires. L’objectif est de recueillir leurs représentations, ainsi que les freins et leviers perçus dans leur rapport à l’activité physique. Cette étude entend ainsi contribuer à une meilleure compréhension des déterminants sociaux de l’activité physique à l’adolescence, et à proposer des pistes d’action concrètes pour adapter les politiques éducatives, sportives et territoriales aux réalités vécues par les jeunes. Abstract : In a context where sedentary lifestyles and physical inactivity among young people are becoming increasingly concerning, this research aims to gain an in-depth understanding of the various factors that influence — or hinder — adolescents’ engagement in regular physical activity. The study is based on semi-structured interviews conducted with adolescents aged 11 to 17 living in Ille-et-Vilaine, within their school environments. It seeks to capture their representations, as well as the perceived barriers and facilitators that shape their relationship to physical activity. This research contributes to a better understanding of the social determinants of physical activity in adolescence, and proposes concrete avenues for action to help adapt educational, sports, and territorial policies to the lived experiences of young people.