Université de Rennes État des lieux de l’information transmise aux patients lors de la délivrance officinale des auto-injecteurs d’adrénaline Information provided to patients during dispensing of epinephrine auto-injectors Auto-injecteur d’adrénalineAnaphylaxieDélivrancePharmacien Epinephrine auto-injectorAnaphylaxisDeliveryPharmacist Épinéphrine Dispositifs d'administration (pharmacologie) Éducation des patients Anaphylaxie Communication en médecine Conseil à l'officine Les stylos auto-injecteurs d’adrénaline représentent le traitement d’urgence des anaphylaxies sévères. Les patients et leur entourage doivent donc être en capacité de les utiliser sans délai pour assurer une prise en charge efficace. Les professionnels comme les pharmaciens ont un rôle primordial dans l’apprentissage du bon usage de ces dispositifs. L’objectif de ce travail est d’évaluer les informations transmises aux patients lors de la délivrance en officine de ces auto-injecteurs. Pour ce faire, une étude a été menée auprès des pharmaciens bretons et des étudiants en pharmacie de la faculté de Rennes. Le niveau de connaissance des 179 répondants est comparable, voire supérieur, à celui de certains confrères internationaux. Afin d’améliorer ces résultats, plusieurs axes ont été évoqués comme le renfort de la formation des étudiants au cours de leur cursus, la mise à disposition de stylos de démonstration, la réalisation d’une fiche d’aide à la dispensation… pour in fine, rendre le patient acteur de sa prise en charge. Adrenaline auto-injector pens are the emergency treatment for severe anaphylaxis. Patients and their families need to be able to use them without delay to ensure effective management. Professionals such as pharmacists have a vital role to play in teaching patients how to use these devices properly. The aim of this study was to assess the information given to patients when these autoinjectors are dispensed in pharmacies. To this end, a study was carried out among Breton pharmacists and pharmacy students at the Faculty of Rennes. The level of knowledge of the 179 respondents was comparable to, or even higher than, that of some international colleagues. To improve these to improve these results, a number of avenues were explored, such as reinforcing student training their course, providing demonstration pens, drawing up a dispensing aid sheet, etc., in order to encourage to help patients take charge of their own care. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 5127 Kohttps://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/570571db-0d99-4619-9799-cd23f99dda98 Jégu Salomé 2000-04-12 FR 282676007 salomejegu@hotmail.fr 2024URENP012 http://www.theses.fr/2024URENP012 2024-04-10 Pharmacie Universite de Rennesthesis.degree.grantor_1 26693823X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiMercerolleMarionintervenant_1230531342RenardÉlise intervenant_225975689X ddc:610 MercerolleMarionRenardÉlise Universite de RennesSciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophie ASCII PDF 5250315 restriction 2024-04-10 2025-04-10 confidentialité 2024-04-10 2025-05-02 restriction 2024-04-10 2025-05-02