Supports pédagogiques pour l'apprentissage de la tomographie volumique à faisceau conique (CBCT) destinés aux étudiants en odontologie (Educational supports for learning cone-beam computed tomography for dentistry students) Bouras, Mohamed Rostom - (2023-02-08) / Universite de Rennes - Supports pédagogiques pour l'apprentissage de la tomographie volumique à faisceau conique (CBCT) destinés aux étudiants en odontologie Accéder au document :  https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversion...

Langue : Français Directeur(s) de thèse:  Meary-Le Courant, Fleur Discipline : Chirurgie dentaire Classification : Médecine et santé Mots-clés : Odontologie, Imagerie, Cone beam CT, Tomographie volumique à faisceau conique, support pédagogique Tomographie volumétrique à faisceau conique‎ Imagerie pour le diagnostic‎ Odontostomatologie  - Étude et enseignement Matériel pédagogique

Résumé : La tomographie volumique à faisceau conique (CBCT) constitue un examen complémentaire réalisé en deuxième intention en pratique dentaire. Il permet l’exploration de volumes plus ou moins grands de la sphère oro-faciale, ce qui en fait une technique de grande utilité pour le diagnostic en odontologie avec une dose d’exposition inférieure à celle du scanner. Grâce au CBCT, de nombreuses structures anatomiques sont visualisables, en plus des structures maxillaires, mandibulaires et dentaires. Il est donc essentiel que les étudiants en formation initiale aient les connaissances de l’aspect de ces structures afin de pouvoir les interpréter au mieux dans leurs futurs diagnostics. Cette thèse comporte des supports pédagogiques numériques d’aide à l’apprentissage de la «Tomographie volumiques à faisceau conique CBCT» pour les étudiants en Odontologie. Ces supports mettent l’accent sur les règles de prescriptions, le repérage des structures anatomiques ainsi que l’interprétation de cas cliniques présentant des pathologies pouvant être classiquement rencontrées dans l’exercice omnipratique. Abstract :