Université de Rennes 1 Prévention bucco-dentaire : une approche ludique à l'âge de l'autonomisation Oral health prevention: a playful approach at the age of self-reliance Outil pédagogiquepréventionpédodontie Dents -- Maladies Prévention‎ Pédodontie Hygiène buccodentaire Matériel pédagogique Jeux éducatifs L’autonomisation est une étape importante dans l’acquisition de bonnes pratiques d’hygiène bucco-dentaire. La conception d’un jeu comme outil pédagogique met en jeu des techniques modernes d’enseignement. Le jeu développé dans ce travail de thèse est compatible avec les spécificités d’un public jeune, d'enfants âgés de 6 à 10 ans. Par le biais d’interactions physiques et sociales, le jeu met en en jeu un modèle d’apprentissage qui fait appel aux émotions, à la mémoire et à la motivation. L’objectif de ce travail de thèse était de proposer un outil pédagogique à même de renforcer les acquis sur une plus courte durée, et d’induire des changements comportementaux au long cours de manière pérenne. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 12538 Kohttps://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/33bc8c05-db28-4991-b091-5918b9d64d43 His-Mahier Cécil 1988-09-30 FR 271003073 chismah@hotmail.fr 2023UREND008 http://www.theses.fr/2023UREND008 2023-02-17 Chirurgie dentaire Universite de Rennesthesis.degree.grantor_1 26693823X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiBertaudValérieintervenant_1128558164MeuricVincentintervenant_2131266004 ddc:610 BertaudValérieMeuricVincentUniversite de RennesSciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophie ASCII PDF 12838635 confidentialité 2023-02-17 2023-12-31 restriction 2023-02-17 2023-12-31