Université de Rennes 1 Impact d’une intervention de prévention et de promotion de la santé concernant les conduites addictives chez les adolescents dans le cadre du Service Sanitaire des étudiants en Santé Impact of a prevention and health promotion intervention concerning addictive behaviors in adolescents as part of the Health Service for Health Students PréventionPromotion de la santéAdolescentsconduites addictivesService sanitaire des étudiants en santé PreventionHealth promotionteenagersaddictive behaviorshealth service for health students Promotion de la santé‎ Prévention primaire Dépendance (physiologie) Chez l'adolescent Introduction : Lors du service sanitaire des étudiants en santé, des interventions de prévention et de promotion de la santé ont été réalisée pour promouvoir les comportements favorables à la santé. Objectif : Décrire l’impact d’une intervention concernant les conduites addictives chez les adolescents. Méthodes : Les élèves ayant participé à l’intervention ont été interrogés par 2 questionnaires : 1 à un mois pour évaluer leur réaction, 1 après 3 mois pour évaluer leur apprentissage. Résultats : Pour le 1er, 197 élèves ont été inclus sur 245. 89,5% des élèves ont été satisfait de cette intervention. Pour le 2nd, 192 élèves ont été inclus sur 247. Plus de 85% des élèves estimaient être informés sur les risques, 61% pensaient pouvoir résister aux pressions de pairs, 54% des élèves ont dit pouvoir aider un ami. L’étude montrait une stabilité des expérimentations et de consommations de substances psychoactives après les 3 mois. Conclusion : L’étude montrait que les élèves ont acquis des comportements favorables à la santé suite à l’intervention. Introduction: During the health service for health students, prevention and health promotion interventions were carried out to promote behaviors favorable to health. Objective: To describe the impact of an intervention concerning addictives behaviors in adolescents. Methods: The pupils who participated in the intervention were questioned by 2 questionnaires: 1 to one month to assess their reaction, 1 after 3 months to assess their learning. Results: For the 1st, 197 students were included out of 245. 89.5% of the students were satisfied with this intervention. For the 2nd, 192 students were included out of 247. Over 85% of students felt they were informed about the risks, 61% thought they could resist peer pressure, 54% of students said they could help a friend. The study showed a stable experience and consumption of psychoactive substances after 3 months. Conclusion: The study showed that the students acquired behaviors favorable to health after the intervention. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 1908 Kohttps://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/5f14763d-27d2-41f9-a0a5-0cf401ce9324 Carou Joséphine 1989-02-26 FR 250196824 joecarou35@gmail.com 2020REN1M052 http://www.theses.fr/2020REN1M052 2020-05-07 Médecine générale Universite de Rennes 1thesis.degree.grantor_1 02778715X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiEhrhardFlorentintervenant_1155857568 ddc:610 EhrhardFlorentUniversite de Rennes 1Sciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophie ASCII PDF 1953538