Université de Rennes 1 Aromathérapie et médecine générale : quelles relations ? Une étude qualitative auprès des utilisateurs d'huiles essentielles Aromatherapy and general practice : what relationships ? A qualitative study with users of essential oils AromathérapieHuile EssentielleMédecine GénéraleRelation médecin-patientRecherche Qualitative AromatherapyEssential OilGeneral practiceDoctor-patient relationQualitative research Aromathérapie Thèses et écrits académiques Huiles essentielles Thèses et écrits académiques Médecine générale Thèses et écrits académiques Relations médecin-patient Thèses et écrits académiques L’aromathérapie utilise les Huiles Essentielles (HE) extraits des parties aromatiques des plantes médicinales. Cette étude a pour objectif de comprendre les raisons et les modalités d’utilisation des HE et interroge le lien entre aromathérapie et médecine générale. Il s’agit d’une étude qualitative, par entretiens semi-dirigés auprès d’utilisateurs d’HE qui ont un médecin traitant. Les entretiens ont été retranscrits puis analysés par 3 méthodes : une analyse thématique du verbatim, grâce au logiciel Nvivo, un découpage par question et une analyse par fresque. 18 entretiens ont été réalisés. Les personnes interrogées ont, notamment, expliqué le recours aux HE par l’efficacité de cette thérapeutique et la volonté d’un moindre recours aux médicaments. Une conscience accru du danger d’utilisation des HE a été exprimé. La communication avec le médecin traitant au sujet des HE a été limitée, se heurtant à l’existence d’un tabou, à l’indifférence et au manque de formation des médecins. Les personnes interrogées ont expliqué leur souhait d’une médecine intégrative, dans laquelle le médecin généraliste a une considération pour l’aromathérapie et ses utilisateurs et est capable de les aider pour utiliser ces produits en sécurité. Il apparaît qu’une introduction à l’aromathérapie dans les études des médecins généralistes est indispensable afin de faire naître un dialogue avec les patients sur ce sujet et d’encadrer la pratique. Aromatherapy uses Essential Oils (EO) extracted from the aromatic parts of medicinal plants. This study aims to understand the reasons and the modalities of use of EO and examines the link between aromatherapy and general medicine. This is a qualitative study, by semi-directed interviews with EO users who have a doctor. The interview grid contained 10 questions written in advance. The interviews were transcribed and analyzed by 3 methods : a thematic analysis of the verbatim, thanks to the Nvivo software, a breakdown by question and, an analysis with diagrams. 18 interviews were conducted. Interviewees explained, among other things, the use of EOs through the effectiveness of this therapy and the desire for less use of drugs. Increased awareness of the danger of using EOs was expressed. Communication with the general practitioner about EO has been limited, with the existence of a taboo, indifference and lack of training of doctors. The interviewees explained their desire for integrative medicine, in which the general practitioner has a consideration for aromatherapy and its users and is able to help them to use these products safely. It appears that an introduction to aromatherapy in the studies of general practitioners is essential in order to initiate a dialogue with patients on this subject and to supervise the practice. Electronic Thesis or DissertationText fr application/pdf1 : 873 Kohttps://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversions/9de451b2-0ade-48d4-b438-7c7ef44ddd88 Chevalier Camille 1989-12-31 FR 233945075 camille.chevalier1289@gmail.com 2018REN1M118 http://www.theses.fr/2018REN1M118 2018-10-12 Médecine Générale Universite de Rennes 1thesis.degree.grantor_1 02778715X Doctorat (thèse d'exercice) non ouiBrownDanielintervenant_1092929125 Universite Bretagne LoirepartenaireRecherche_1 191639044 ddc:610 BrownDanielUniversite de Rennes 1Sciences et technologie, medecine, pharmacie, odontologie, droit, economie, gestion, philosophieUniversite Bretagne Loire Communaute des etablissements d enseignement superieur et de recherche (ComuE) ASCII PDF 894413 restriction 2018-10-12 2019-10-12 confidentialité 2018-10-12 2019-06-30 restriction 2018-10-12 2019-10-12